RA1: Rapporti nazionali sullo stato dell’arte a proposito di sviluppo dell‘Apprendimento Socio Emotivo (ASE)

I documenti prodotti dalle istituzioni partner dei 5 diversi paesi dell’UE forniscono un’analisi dettagliata della situazione nazionale e internazionale attuale in materia di sviluppo dell’ Apprendimento Socio-Emotivo (ASE).
Includono informazioni relative a:

• Definizione delle competenze e dei domini dell‘ASE;
• Il grado di comprensione dell‘ASE nei diversi paesi;
• Leggi e strategie nazionali relative allo sviluppo dell‘ASE;
• L‘organizzazione dell‘ASE a livello nazionale nell’istruzione primaria;
• Principi, regole, obiettivi strategici della scuola relativi all‘ASE;
• Buone pratiche, progetti nazionali e internazionali in corso, risorse e iniziative specifiche;
• Pubblicazioni a livello nazionale e internazionale;
• Istituzioni, ricercatori o gruppi coinvolti nello sviluppo dell‘ASE.