R1: Para mais informações sobre os Relatórios Nacionais de Estado da Arte relacionados com o desenvolvimento da Aprendizagem Social e Emocional
Os documentos elaborados pelas instituições parceiras de 5 países diferentes da UE são estudos detalhados do estado atual da situação nacional e internacional no que diz respeito ao desenvolvimento da aprendizagem social e emocional (ASE). Irão incluir informações como:
- Definição da ASE e competências e domínios da ASE;
- Compreensão da ASE nos diferentes países;
- Leis nacionais e estratégias nacionais relacionadas com o desenvolvimento da ASE;
- Como ASE está organizada a nível nacional no 1º Ciclo do Ensino Básico;
- Princípios, regras, objetivos estratégicos da escola relacionados com a ASE;
- Boas práticas, projetos nacionais e internacionais em curso, recursos e iniciativas relacionadas com a ASE;
- Publicações a nível nacional e internaciona;
- Instituições, investigadores ou grupos envolvidos no desenvolvimento da ASE
Pode descarregar aqui os Relatórios Nacionais e o Relatório Internacional sobre o reforço da capacidade socioemocional no 1º Ciclo do Ensino Básico nos países parceiros:
Relatório Internacional >>
Relatórios nacionais:
Lithuanian National Report >>
Bulgarian National Report >>
Italian National Report >>
Portuguese National Report >>
Greek National Report >>