A parceria visa colmatar o desequilíbrio entre o conhecimento do sujeito e a educação social e emocional (ESE). Os sistemas educativos na Europa estão mais centrados na transmissão de conhecimentos do que em ajudar os/as alunos/as a desenvolver as competências transversais necessárias para uma melhor integração na sociedade e para serem bem-sucedidos/as em qualquer campo de trabalho futuro. Os indivíduos emocionalmente inteligentes são capazes de reconhecer as suas próprias emoções e as de outros/as e usar a informação emocional para orientar o pensamento e o comportamento, gerindo ou ajustando as emoções para se adaptarem a diferentes ambientes e alcançarem diferentes objetivos. O presente projeto irá equipar os/as cidadãos/ãs europeus com as ferramentas necessárias para se compreenderem melhor a si próprios e aos/às que os/as rodeiam.

 O projeto tem como meta estabelecer uma frente europeia unificada contra os problemas enfrentados pelas sociedades, promovendo a paz europeia, os seus valores e sobretudo o bem-estar dos/as cidadãos/ãs europeus/eias, incluindo o seu próprio bem-estar emocional. Ao longo da concretização dos seus resultados (outputs intelectuais), este projeto fará a ponte entre si próprio e os outros, orientando encarregados/as de educação, docentes e alunos/as desde o 1º Ciclo do Ensino Básico, para uma melhor compreensão do que é a educação social e emocional e como colocá-la em prática para estabelecer as bases de uma sociedade mais bem integrada e emocionalmente saudável.

Período do projeto   2019 09 01 – 2022 08 31

N.º do Projeto 2019-1-LT01-KA201-060710